报考是求学中最重要的一环,报考专业前,仔细了解意向专业的各种情况是必不可少的一步。职业圈小编为您整理了中国矿业大学(北京)矿物加工工程专业校友对自身就读专业的真实看法,以供参考。
矿物加工工程专业2019级同学
中国矿业大学(北京) | 硕士
作为矿业工程的下属二级子学科,也享受着双一流建设学科的光环。懂矿加这个专业的学生可能不必多说,个人感觉,任何专业都可以从本科一路读到博士,包括矿加。。。我对本专业领域内的东西不甚了解(因为读研之后虽然还是在这个专业,但是研究的内容已经跨到另一个领域了),但是很多同学还是做出了很多成果。不得不说的是,读研之后发展方向非常多,可以按照自己的兴趣选择导师
位于学院路,周围名校遍布,虽然学校的整体实力在北京市众多的高校中并不出众,但是学校的学习氛围很浓重,研究生的同学一个比一个肝。学校有两个校区,研一,大一,大二在沙河校区,剩下的都在学院路这个校区,沙河那边没去过,据说非常适合学习,可能是因为学校的生活条件好,并且周围没有什么娱乐的项目吧。两个双一流的学科,矿业工程和安全工程,总体来说还是不错
矿物加工工程专业2016级同学
中国矿业大学(北京) | 本科
学校建设与发展,得到了党和国家领导人亲切关怀。毛泽东同志"开发矿业"的题词曾激励着一代代矿大人为事业不懈奋斗;邓小平同志亲笔批示指引学校在改革开放中走上中兴之路;江泽民同志来校视察学校科研工作并为我校建校 90 周年题词;胡锦涛同志为我校建校 100 周年发来贺信。 100 多年来,学校与中国工业化进程同步发展,与人民共和国一起成长。经过一代又一代矿大人的努力奋斗,学校铸就了中国煤炭高等教育的一流品牌和独特的精神文化品格,形成了"勤奋、求实、进取、奉献"的校风、"好学力行"的学风,积淀形成了艰苦奋斗的创业精神和迎难而上的拼搏精神。
中国矿业大学(北京)是教育部直属的全国重点高校、国家" 211 工程"、" 985 优势学科创新平台项目"、一流学科建设高校,是全国首批产业技术创新战略联盟高校,同时也是教育部与原国家安全生产监督管理总局共建高校。 1960 年和 1978 年,学校先后两次被确定为全国重点高校,为全国首批具有博士和硕士授予权的高校之一,设有研究生院和12个学院。学校有两个校区:学院路校区坐落于北京市高校云集的海淀区学院路,沙河校区坐落于北京市昌平沙河高教区。
矿物加工工程专业2018届同学
中国矿业大学(北京) | 硕士
我的专业是矿物加工工程,不是很看好这个专业,不过每个领域都有自己的专家,如果不怕吃苦,想去小地方上班的话,这个专业是个不错的选择,如果想留在大城市,除非你读博,恐怕是挺难留下的了。
挺好的,学习氛围浓厚,推荐大家过来上学。主要以矿业类的学科为主,但是也又很多综合性的学科,总之在六道口这个位置,还是非常好的,想干点什么都方便。师资力量也是老牌矿业大学了,科研项目都是以矿业类的为主。
矿物加工工程专业2017届同学
中国矿业大学(北京) | 本科
单就专业来说我觉得还是不错的,但身为女生的我来说,这个专业不太适合我,因为这个专业本身的性质就比较倾向于男生,所以以后找工作还是有瓶颈的。
学校挺好,教师资源还是挺雄厚的,学校硬件设施和软件设施齐全,图书馆藏书量很大,种类齐全,我觉得挺好的学校。
矿物加工工程专业2019级同学
中国矿业大学(北京) | 硕士
就业的公司一般都是能源类国企,来学校的公司挺多的,而且就业还是挺容易的。毕业季会有两次双选会。
矿物加工工程专业2017级同学
中国矿业大学(北京) | 硕士
就业比前几年好很多了,像我们矿物加工工程专业一般是去煤炭相关企业,例如中冶、神华、中煤等等,起薪估计8000左右吧(研究生)。
省份 | 2018年 | 2017年 |
贵州 | 557 | |
河北 | 590 | |
甘肃 | 547 | 514 |
宁夏 | 515 | 447 |
山西 | 570 | |
云南 | 570 | |
广西 | 517 | |
湖北 | 584 | 556 |
四川 | 576 | |
安徽 | 589 | 556 |
重庆 | 592 | 560 |
河南 | 590 | 566 |
辽宁 | 587 | 544 |
内蒙古 | 573 | 543 |
湖南 | 590 | 560 |
陕西 | 564 | 534 |
吉林 | 538 | |
山东 | 597 | 590 |
江苏 | 358 | 350 |
黑龙江 | 572 | 552 |
注:分数线数据来自网络相关的数据,仅供参考,请以院校官方公布为准。
矿物加工工程专业2017级同学
中国矿业大学(北京) | 硕士
考研氛围很好,科技楼那边以前常年坐满考研的学子,一般会考中科院过程所、北京科技大学、北航等学校,有保研机会。
矿物加工工程专业毕业生自评得分:
64分
该数据为平均值,取自8份样本,截至2019-09-02
注:专业评分数据来自校友的分享统计而得,由于数据样本等问题,有可能数据不准,仅供参考!
注:男女比例数据来自校友的分享统计而得,由于数据样本等问题,有可能数据不准,仅供参考!