报考是求学中最重要的一环,报考专业前,仔细了解意向专业的各种情况是必不可少的一步。职业圈小编为您整理了江苏大学汉语国际教育专业校友对自身就读专业的真实看法,以供参考。
汉语国际教育专业2017级同学
江苏大学 | 硕士
从事国家汉办工作人员、汉语教师、中小学和国际学校的教师,未来需要更多专业型应用型师资,发展前景广阔。本专业女生多,但是本校男生精英多。
六个食堂,随便选,最好吃的二食堂的鸡丝砂锅等,学校设施完善,生活环境优美,最热门的当属车辆工程,其次机械工程、农业工程,最好就业的也是这几个。学费适中,奖学金可以抵免。
汉语国际教育专业2016级同学
江苏大学 | 本科
所读专业为汉语国际教育,师资力量不是很好,经常与汉语言文学共用教师,培养计划不甚合理,尚在摸索阶段。但是教师很负责,教学经历丰富,有硕士点。本科生就业前景不是很好,本科生能力不足,难以实现对口就业,且就业易受地区影响,大多选择继续深造或进入国内教育行业。
优点:地理位置挺不错,离南京近,坐高铁20分钟就到了。工科厉害,机械和汽车专业比较强。校园很大,有许多食堂,美食美景很多;图书馆很好。 缺点:虽然叫江苏大学,但是不在南京,而是在镇江,所在城市不是很发达;虽然是综合性大学,但是文科很薄弱,非211,非双一流;
汉语国际教育专业2015级同学
江苏大学 | 本科
立志于当教师的和往国外发展的可以考虑,与国际接轨,发展前景还不错,就是必须得考研究生或者博士,本科出来完全没有就业前景,夹在教育和汉语言中间有点尴尬,也不是完全没有,考个教师资格证,当个老师也行
理工科专业强,文科偏弱,虽然不是985211,也不是双一流,但是全国排名基本八十左右,也算一个很好的大学,就是坐落于镇江,当初以为在南京来着,学校很大,很漂亮,有梅园,樱园,垂丝海棠开的时候很好看
汉语国际教育专业2019届同学
江苏大学 | 本科
就读专业不错,老师都很和蔼;但老师稂莠不齐,有的老师擅长教学,讲课非常好,但现已退休;有的老师更不擅长教学,但为人处事特别好。专业每年招的人都不算多,因为能对口就业的实在少。近年来成功申报了硕士点,发展越来越好。
理工科院校,理工科实力强,专业不错,毕业以后找工作比较好找;文科专业就比较弱势了。校园很大,很漂亮,有一个梅园,风景很好。男女比例,实为理工科院校,你懂的。
汉语国际教育专业2013级同学
江苏大学 | 硕士
汽车企业,机械工程方面的企业,新东方教育,学而思教育集团,江苏的一些大企业,多半是同理工科有关的企业。
汉语国际教育专业2013级同学
江苏大学 | 硕士
理工科较多,文科很少,寒暑假可以有精工实习,文科这边需要自己找实习。实践活动相对自由,要看所选择的专业。
省份 | 2018年 | 2017年 | 2016年 | 2015年 |
安徽 | 595 | 565 | 559 | 624 |
福建 | 586 | 529 | 533 | 583 |
贵州 | 624 | 601 | ||
河北 | 626 | 588 | 590 | 583 |
河南 | 598 | 562 | 555 | 542 |
江苏 | 343 | 340 | 357 | 346 |
江西 | 606 | 566 | 543 | |
宁夏 | 575 | 551 | 557 | 526 |
山西 | 577 | 547 | 538 | |
四川 | 573 | 559 | 578 | |
新疆 | 572 | 545 | 538 | |
云南 | 611 | 592 | ||
北京 | 592 | |||
甘肃 | 542 | 535 | ||
广西 | 575 | 574 | 566 | |
天津 | 578 | 551 | 575 | |
浙江 | 624 | 611 | 630 |
注:分数线数据来自网络相关的数据,仅供参考,请以院校官方公布为准。
汉语国际教育专业2013级同学
江苏大学 | 硕士
先选学校,学校只给了几种选择,没办法从中挑选一个。当时除了本专业还有英语和日语,相比之下还是喜欢汉语。